„Weißt du schon, was du mal werden willst? Wie wäre es mit einer Ausbildung zum Medizinischen Fachangestellten?“ 25 junge Menschen im Alter von 12 bis 14 Jahren nutzten die Einladung der Ärztekammer Sachsen-Anhalt zum Zukunftstag „Boys'Day 2025“ am 3. April, um Einblicke in diesen ebenso anspruchsvollen wie vielseitigen Ausbildungsberuf zu erhalten.

Und weil es sich mittlerweile herumgesprochen hat, wie spannend dieser Tag im Haus der Heilberufe in Magdeburg gestaltet ist, waren die 25 freien Plätze – ratzfatz – bereits Wochen vorher ausgebucht. Was macht den Beruf aus? Dazu fanden Henrik Straub, Vorstandsmitglied der Ärztekammer Sachsen-Anhalt und selbst ausbildender Hausarzt sowie MFA-Referatsleiterin Kerstin Uterwedde bei ihren ersten Willkommensgrüßen an die Schülerinnen und Schüler klare Worte. „Der Praxisalltag funktioniert ohne Medizinische Fachangestellte nicht. Sie sind die ersten Ansprechpartner für Patientinnen und Patienten, sie analysieren und ordnen ein, managen, organisieren, trösten, übernehmen Verantwortung und sind manchmal die linke und rechte Hand der Ärzte zugleich“, warb Henrik Straub einmal mehr leidenschaftlich für den Beruf. Und: „Wir brauchen euch! Gerade junge Männer sind in diesem Beruf noch deutlich unterrepräsentiert.

Eine ausgewogene Praxisatmosphäre lebt von der Vielfalt, da es wie überall im Leben eben auch hier menschelt“, diagnostizierte der Arzt aus Leidenschaft durchaus mit einem Augenzwinkern. Zugleich wies er auf die vielfältigen Entwicklungsmöglichkeiten und Qualifizierungen hin – dies könne bis zum Masterabschluss reichen.

Aufgeteilt in vier Gruppen ging es nach einem kräftigenden Frühstück für die Kinder und Jugendlichen sogleich in die ersten Workshops. Da standen auf dem Plan „Wundversorgung“, „Labor“, „EKG und Defibrillator“ sowie „Verhalten im Notfall“. Angeleitet von Profis wie zum Beispiel Nicolle Ebert vom MFA-Referat, Mediziner Henrik Straub und Nepomuk, der den Beruf gerade in einer Magdeburger Dialysepraxis selbst erlernt, wurde aus Theorie sogleich Praxis. In der Wundversorgung wurde das Anlegen etwa von Druckverbänden geübt, im Labor konnte aus einem (Kunst-)Arm eine Kanüle gelegt und „Blut“ abgezapft werden. Stabile Seitenlage und Herzdruckmassage wurden bei Verhalten im Notfall erklärt und abgefragt.